ناشطة شابة تطرح أسئلة على النقاش التعليمي
قالت مانتسوي: «عندما نتحدث عن التعليم، ننسى إضافة الكلمة المهمة: الشمول». وركزت على الهدف الرابع من أهداف التنمية المستدامة، وشاركت في أنشطة مناصرة شبابية حول القمة. وأدخلت مداخلتها تجارب الأطفال ذوي الإعاقة في النقاش حول التقدم نحو الوفاء بالالتزامات التعليمية العالمية. [1]
الدعم يجب أن يحترم الخصوصية والاختيار
كانت مانتسوي قد روت في مارس 2022 صعوبات العثور على مدرسة ابتدائية تقبلها. وأصبحت قريبة لها من جيل والديها مساعدتها في المدرسة. كما اعترضت على سياسة كانت ستعين لها مساعدة جديدة، مطالبة بالخصوصية وبإمكان تلقي الدعم من فرد في أسرتها تثق به. [2]
مشاركة تتجاوز خطابًا واحدًا
سجل تقرير اليونيسف السنوي لعام 2023 في بوتسوانا استمرار العمل مع مانتسوي، وإنشاء مجلس استشاري للمراهقين والشباب، ومحاكاة لبرلمان الأطفال. ووصف التقرير هذه الأنشطة بأنها سبل لتوسيع الشراكة مع الشباب أنفسهم وإتاحة مكان لآرائهم في المناقشات المؤسسية. [3]