若い活動家が教育の議論に問いかける

マンツウェは「教育について話すとき、私たちは包摂性という大切な言葉を付け加えるのを忘れています」と述べた。持続可能な開発目標4に焦点を当て、サミットに合わせた若者の提言活動にも参加した。障害のある子どもの経験を、世界の教育上の約束をどう実現するかという議論に持ち込んだ。 [1]

支援にはプライバシーと選択の尊重が必要

2022年3月、マンツウェは受け入れてくれる小学校を探す難しさを語っていた。おばが学校での介助者となった。また、新しい介助者を割り当てる方針に異議を唱え、プライバシーと、信頼する家族から支援を受ける選択肢を求めた。 [2]

一度の発言で終わらない参加

ユニセフのボツワナ2023年年次報告は、マンツウェとの継続的な協働、青少年の諮問委員会の設置、子どもによる模擬議会を記録した。報告はこれらを、若者自身との連携を広げ、その意見を組織の議論に取り入れる方法として紹介した。 [3]