En ung fortaler udfordrer uddannelsesdebatten
»Når vi taler om uddannelse, glemmer vi at tilføje det vigtige ord: inklusion,« sagde Mantswe. Hun fokuserede på verdensmål 4 og deltog i unges fortalervirksomhed omkring topmødet. Dermed bragte hun erfaringer fra børn med handicap ind i diskussionen om fremskridt mod de globale uddannelsesløfter. [1]
Støtte skal respektere privatliv og valg
I marts 2022 havde Mantswe beskrevet vanskeligheder med at finde en grundskole, der ville optage hende. Hendes tante blev hendes hjælper i skolen. Hun udfordrede også en regel om at tildele hende en ny hjælper og krævede privatliv samt mulighed for støtte fra et familiemedlem, hun havde tillid til. [2]
Deltagelse fortsætter efter én tale
UNICEF’s årsrapport for Botswana 2023 beskrev det fortsatte arbejde med Mantswe, oprettelsen af et rådgivende panel for unge og et simuleret børneparlament. Rapporten fremstillede aktiviteterne som måder at udvide samarbejdet med de unge selv og give deres synspunkter plads i institutionernes drøftelser.