Una madre impara a comprendere sua figlia
Amina Gapili e sua figlia Zenaba hanno partecipato dopo il trattamento della bambina per grave malnutrizione. Amina ha detto che le attività l’avevano aiutata a comprenderne i bisogni. Nestor Sainkam, operatore psicosociale di HI, ha spiegato che coinvolgere i genitori rassicurava i bambini durante il gioco e incoraggiava le famiglie a proseguire a casa. [1]
Un’altra esperienza familiare mette al centro il gioco
Nell’agosto 2023 HI aveva pubblicato il racconto di Sophie sul sostegno alla figlia Mireille, di due anni e con disabilità intellettiva. Sophie descriveva la pazienza della fisioterapista davanti alle paure iniziali della bambina e i successivi cambiamenti nel gioco e nelle interazioni con i fratelli. Trovava tempo per le attività fra lavoro e impegni domestici. [2]
Il sostegno in un programma più ampio
La panoramica delle attività di HI in Ciad per il 2024 affiancava riabilitazione e stimolazione a istruzione inclusiva e sostegno ai mezzi di sussistenza. Registrava inoltre la chiusura del progetto riabilitativo RIMSCASSA nel giugno 2024. I racconti familiari descrivevano il coinvolgimento diretto dei genitori attraverso il gioco e attività condivise. [3][1][2]