Entrar sem ser levantado
«O miniautocarro acessível mudou tudo», disse Ismaciil. Nos autocarros comuns precisava de ser levantado por outras pessoas. Os controlos de segurança em edifícios e aeroportos criavam obstáculos adicionais. Segundo explicou, o veículo adaptado permitia-lhe entrar com segurança e participar mais plenamente na vida quotidiana. [1]
Defensores dos direitos nas escolas
O mesmo programa apoiava Ahmed Mohamed Jamal, defensor de direitos com deficiência visual. Num perfil publicado em 2 de dezembro de 2024, o PNUD descreveu a sua formação em direitos e sessões de sensibilização nas escolas Ablaal e Gurmad, em Dhusamareeb, envolvendo mais de 80 alunos e 350 membros da comunidade. [2]
Produtos de apoio e maior participação
O programa combinava produtos de apoio, defesa de direitos, formação em língua gestual e apoio psicossocial. A descrição do projeto também referia o trabalho com instituições públicas e sociedade civil contra a discriminação, incluindo barreiras enfrentadas por mulheres e raparigas com deficiência. O transporte era uma parte prática desse esforço mais amplo. [3][1]