Participarea începe înaintea întâlnirii
Cortes a cerut ateliere pregătitoare și informații transmise devreme pentru participarea grupurilor subreprezentate. A relatat angajamente ale institutelor columbiene pentru persoane nevăzătoare și surde de a prioritiza crizele umanitare. „Acum putem transforma advocacy în acțiune”, a spus ea. Partenerii dezvoltau și instrumente de documentare a barierelor copiilor și familiilor. [1]
Organizațiile modelează răspunsul
Inclusion International și International Disability Alliance au anunțat proiectul în ianuarie 2024, cu sprijinul Acceleration Facility din cadrul Education Cannot Wait. ASDOWN și FNPH din Niger urmau să conecteze organizațiile cu actori umanitari, să ofere formare și să testeze abordări în programe multianuale de reziliență.
Un instrument educațional intră în testare
La 10 decembrie 2024, partenerii testau un instrument online dezvoltat cu organizații ale persoanelor cu dizabilități și specialiști umanitari. Oferea explicații, resurse și răspunsuri descărcabile pentru elaborarea planurilor de acțiune. Echipa solicita feedback anonim privind ușurința utilizării și utilitatea în timpul testării. [3]