回到课堂的路

马尔多谢对该组织说：“我回到学校了，因为我可以自己到那里！”父亲亚伯拉罕希望支持儿子的学业及未来培训。这个家庭的讲述将康复与日常参与、学习和逐渐增强的独立性联系起来。 [1]

萨米拉希望帮助他人

在另一篇人物报道中，十六岁的萨米拉·贝沙尔描述了包括康复和心理社会活动在内的支持。她希望继续学习、谋生，并成立一个残障人士组织。父亲马夏尔承诺支持她的教育，也鼓励其他家庭寻求专业服务。 [2]

社区组织的作用

RIMSCASSA项目结合了康复、心理健康支持和包容性人道援助。项目评估任务书描述了支持残障人士及其代表组织参与援助协调和监督的计划。国际助残组织称，2022年7月至2024年3月，该项目为中非共和国1685人的康复照护提供了支持。 [3][1]