来自课堂的经验

在斐济学习后，托阿卡拉瓦成为圣路易斯高中的教学助理，为聋人学生提供支持。论坛汇集了学校负责人、合作伙伴和教育部门官员。与会者讨论了偏远岛屿学生、神经多样性儿童以及校园性别暴力等议题，并共同确定后续工作的优先事项。 [1]

普通学校此前取得的进展

澳大利亚高级专员公署2023年12月的一份报告列出了基里巴斯教育改善项目支持的九所融合示范学校。报告称，217名残疾男童和女童通过这些学校进入普通小学和中学教育。 [2]

下一阶段的支持

澳大利亚随后与基里巴斯于2024年设立EduKAIT项目，将残疾人融合和性别平等列为优先事项。项目还旨在加强教育服务，改善各年级的教学和学习。 [3]