Erfahrungen aus dem Unterricht
Nach ihrer Ausbildung in Fidschi wurde Toakarawa Lehrassistentin an der St. Louis High School und unterstützte gehörlose Schüler. Das Forum vereinte Schulleitungen, Partnerorganisationen und Ministeriumsvertreter. Sie diskutierten über Lernende auf abgelegenen Inseln, neurodivergente Kinder und geschlechtsspezifische Gewalt in Schulen. Gemeinsam legten sie Prioritäten für die weitere Arbeit fest. [1]
Frühere Fortschritte an Regelschulen
Ein Bericht der australischen Hochkommission vom Dezember 2023 beschrieb neun Modellschulen für Inklusion, die durch das Kiribati Education Improvement Program unterstützt wurden. Demnach waren über diese Schulen 217 Mädchen und Buben mit Behinderungen in die reguläre Primar- und Sekundarbildung aufgenommen worden. [2]
Unterstützung für die nächste Etappe
Das anschließende australische Programm EduKAIT, das 2024 gemeinsam mit Kiribati eingerichtet wurde, nahm die Inklusion von Menschen mit Behinderungen und die Gleichstellung der Geschlechter in seine Prioritäten auf. Weitere Ziele waren stärkere Bildungsangebote sowie besserer Unterricht und bessere Lernbedingungen in allen Schulstufen. [3]