Famiglie e professionisti dell’educazione
La società ha riferito di una guida per genitori elaborata con il ministero responsabile di famiglie, donne e bambini, insieme a corsi per ispettori scolastici. Il resoconto, scritto da Khaoula Khemakhem e colleghi, descriveva anche interventi in zone remote. Queste attività miravano a collegare le famiglie ai servizi e a migliorare la comprensione dei bisogni dei bambini da parte dei professionisti. [1]
Un progetto di inclusione nel sud
Il rapporto paese 2024 di Humanity & Inclusion descriveva un progetto distinto a Tozeur e Médenine, sostenuto dalla Direzione della cooperazione internazionale di Monaco. La seconda fase, prevista da febbraio 2023 a gennaio 2026, univa formazione professionale, coordinamento dei servizi e interventi per migliorare l’inclusione dei bambini autistici nei contesti educativi ordinari.
I risultati dichiarati per il 2024
Nel successivo rapporto annuale, Humanity & Inclusion ha dichiarato che 225 bambini avevano ricevuto visite nelle cliniche mobili durante il 2024. Ha inoltre riferito della formazione di 82 professionisti sanitari e 173 insegnanti. Tredici gruppi di discussione per genitori facevano parte del lavoro con le famiglie, sostenendone il coinvolgimento nell’inclusione dei figli.