Ondersteuning bereikt meerdere scholen
Een UNICEF-portret van december 2023 beschreef Ouédraogo als een tolk die gebarentaal had geleerd van dove vrienden. Zijn vereniging, geleid door Ouattara Mamadou, had 50 kinderen geholpen aan een plaats op inclusieve scholen in Abobo en Yopougon. De activiteiten omvatten ook alfabetisering en informatie over seksuele en reproductieve gezondheid.
Leren met spel en gebaren
Op Agbekoi 2 vertelde leerkracht Berthé Karidja dat spelletjes leerlingen bij de lessen betrokken. Kinderen gebruikten ook het schoolplein voor leeractiviteiten. Een van hen was de twaalfjarige Hassan, die iedere ochtend met zijn moeder ongeveer vijf kilometer vanuit Yopougon reisde. Ouédraogo had zijn deelname aan de school ondersteund. [1]
Ook fysieke toegang hoort bij onderwijs
Een afzonderlijk UNICEF-portret van 29 mei 2024 ging over Grace, een zestienjarige rolstoelgebruiker die schrijfster wilde worden. Het beschreef de hulp van haar moeder en klasgenoten op ontoegankelijke plekken. Haar ervaring vestigde aandacht op fysieke obstakels die leerlingen naast communicatiebarrières konden tegenkomen.