Η κοινοτική στήριξη φτάνει σε πολλά σχολεία
Αφιέρωμα της UNICEF τον Δεκέμβριο του 2023 περιέγραφε τον Ουεντραόγκο ως διερμηνέα που είχε μάθει νοηματική από κωφούς φίλους. Η οργάνωσή του, με πρόεδρο τον Ουατάρα Μαμαντού, είχε βοηθήσει 50 παιδιά να ενταχθούν σε συμπεριληπτικά σχολεία στο Αμπόμπο και στο Γιοπουγκόν. Παρείχε επίσης μαθήματα γραμματισμού και ενημέρωση για τη σεξουαλική και αναπαραγωγική υγεία.
Μάθηση μέσα από παιχνίδια και νοήματα
Η δασκάλα Μπερτέ Καριντζά του Agbekoi 2 είπε ότι τα παιχνίδια ενθαρρύνουν τη συμμετοχή στα μαθήματα. Τα παιδιά χρησιμοποιούσαν και την αυλή για εκπαιδευτικές δραστηριότητες. Ανάμεσά τους ήταν ο δωδεκάχρονος Χασάν, που ταξίδευε κάθε πρωί περίπου πέντε χιλιόμετρα από το Γιοπουγκόν με τη μητέρα του. Ο Ουεντραόγκο είχε στηρίξει την ένταξή του. [1]
Η φυσική πρόσβαση είναι επίσης εκπαιδευτικό ζήτημα
Ξεχωριστό αφιέρωμα της UNICEF στις 29 Μαΐου 2024 ακολούθησε την Γκρέις, δεκαεξάχρονη χρήστρια αμαξιδίου που ήθελε να γίνει συγγραφέας. Περιέγραφε τη βοήθεια μητέρας και συμμαθητών σε απροσπέλαστα σημεία. Η εμπειρία της ανέδειξε τα φυσικά εμπόδια που αντιμετωπίζουν μαθητές παράλληλα με τα επικοινωνιακά.