Lokalt stöd når flera skolor
Ett UNICEF-porträtt från december 2023 beskrev Ouédraogo som tolk som lärt sig teckenspråk av döva vänner. Hans förening, ledd av Ouattara Mamadou, hade hjälpt 50 barn till inkluderande skolor i Abobo och Yopougon. Verksamheten omfattade också läs- och skrivundervisning och information om sexuell och reproduktiv hälsa.
Lärande genom lek och tecken
Läraren Berthé Karidja på Agbekoi 2 sade att lekar hjälpte eleverna att engagera sig i undervisningen. Barnen använde även skolgården för läraktiviteter. Bland eleverna fanns tolvårige Hassan, som varje morgon reste ungefär fem kilometer från Yopougon med sin mamma. Ouédraogo hade stött hans inkludering i skolan. [1]
Fysisk tillgänglighet hör också till utbildning
Ett separat UNICEF-porträtt publicerat den 29 maj 2024 följde Grace, en 16-årig rullstolsanvändare som ville bli författare. Det beskrev hjälp från hennes mamma och klasskamrater på otillgängliga platser. Hennes erfarenhet uppmärksammade de fysiska hinder som elever kunde möta utöver kommunikationsbarriärer.