家庭建立支持网络
拉哈尔介绍了如何结合专业支持、家庭日常参与，以及对阿尤布周围环境的调整。游泳成为儿子发展能力和表达自我的方式。他的协会希望支持儿童，并提高社会对早期诊断、支持和融合的认识。拉哈尔鼓励家长在学校教育遇到困难时探索不同机会。 [1]
家长参与INDIMAJ项目
儿基会将拉哈尔的倡导与INDIMAJ联系起来。该项目由阿尔及利亚残障人士联合会与儿基会合作实施，得到欧盟支持。项目旨在改善自闭症儿童的教育、家庭和社会环境，也支持家长协会帮助家庭了解并获得服务。 [1]
年轻倡导者也改变学习材料
儿基会此前的报道介绍了阿玛妮，一名有白化病和视力障碍的年轻女性。她把一套青少年活动材料改编成盲文。2025年3月的一篇报道说，2024年有55名专业教育工作者接受了这套材料的培训。协会负责人萨阿达·贝尔朱赫将这项工作与沟通技能及青少年的自主能力联系起来。 [2][3]