Las familias construyen una red de apoyo
Rahal describió una combinación de apoyo especializado, participación familiar diaria y cambios en el entorno de Ayoub. La natación se convirtió en una forma de desarrollo y expresión para su hijo. Su asociación buscaba apoyar a los niños y sensibilizar sobre el diagnóstico temprano, los apoyos y la inclusión. Rahal animó a las familias a explorar distintas oportunidades cuando la escolarización se complica. [1]
Los padres participan en INDIMAJ
UNICEF relacionó el activismo de Rahal con INDIMAJ, ejecutado por la Federación Argelina de Personas con Discapacidad junto con UNICEF y con apoyo de la Unión Europea. El programa pretende mejorar los entornos educativos, familiares y sociales de los niños autistas. También apoya a las asociaciones de padres para orientar a las familias en el acceso a los servicios.
Jóvenes activistas también cambian los materiales educativos
Relatos anteriores de UNICEF presentaban a Amani, una joven con albinismo y discapacidad visual que adaptó al braille un conjunto de actividades para adolescentes. Un informe de marzo de 2025 indicó que 55 educadores especializados habían recibido formación sobre ese material en 2024. La dirigente asociativa Saada Berdjouh vinculó el trabajo con las habilidades comunicativas y la autonomía adolescente. [3]