Οι εκπαιδευτικοί χρειάζονται προσβάσιμο υλικό
Η Nadia ανέφερε τα μαθηματικά ως αγαπημένο μάθημα και είχε συμμετάσχει σε νικήτρια ομάδα διασχολικού διαγωνισμού το 2023. Ο κωφός καθηγητής μαθηματικών Marcos Miguel Jose de Barros τόνισε την έλλειψη οπτικού υλικού και διερμηνέων μεταξύ νοηματικής και πορτογαλικών. Αυτά τα κενά περιόριζαν την κοινή μάθηση κωφών και ακουόντων μαθητών. [1]
Η AGRICE συνεργάζεται με οικογένειες
Η Fatumata φοιτούσε με τυφλά και βλέποντα παιδιά. Ο διευθυντής Elisio Mario Gomes περιέγραψε την έλλειψη θρανίων και την κοινοτική δράση της AGRICE, εθνικής οργάνωσης στήριξης τυφλών ανθρώπων. Η Lígia Baldé της UNICEF ζήτησε προσβάσιμα σχολεία, καταρτισμένους εκπαιδευτικούς και αλλαγή αντιλήψεων. Η κυβέρνηση ενέκρινε την πρώτη στρατηγική συμπεριληπτικής εκπαίδευσης το 2023, με στήριξη UNICEF και Humanity & Inclusion. [2]
Σχολικοί κήποι συμπληρώνουν τη στήριξη
Η σίτιση ήταν άλλο μέρος της σχολικής υποστήριξης. Η έκθεση του WFP για τη χώρα το 2023 κατέγραψε πιλοτικούς κήπους που ξεκίνησαν τον Μάιο σε δύο σχολεία με παιδιά με αναπηρία. Τα φρούτα και λαχανικά προορίζονταν να εμπλουτίσουν τα γεύματα και να στηρίξουν προγράμματα υγείας και διατροφής. [3]