Leibkonnad kirjeldasid laialdasi takistusi
Uuring hõlmas 9200 leibkonda ning leidis, et igas viiendas elas puudega inimene. UNICEF tõstis esile väiksemat kooliskäimist, suuremaid tööturutakistusi ja kõrvalejäämist olulistest teenustest. Kohtumine kaasas puudutatud inimesi esindavad organisatsioonid tulemuste ja võimalike lahenduste arutellu.
Haridusandmed näitavad suurt erinevust
Kaasnevad teabelehed näitasid, et lugeda ja kirjutada oskas 50% puuetega inimestest ning 79% puudeta inimestest. Puuetega lapsed olid väiksema tõenäosusega kooli registreeritud. Üksikasjalikud tulemused nimetasid kooliskäimise takistustena vahemaad, ligipääsmatuid hooneid ja sobivate õppematerjalide puudust. [3][2]
Soovitused käsitlevad kogukondlikku tuge
Aruanne kutsus üles looma ligipääsetavat koolitaristut, koolitama õpetajaid ning parandama viipekeeletõlkide ja muu koolitoe kättesaadavust. Tervisesoovitused hõlmasid kogukondlikku rehabilitatsiooni, taskukohaseid abivahendeid ja kohalikke remonditeenuseid. UNICEF lubas teha valitsuse ja partneritega koostööd, et muuta tulemused kaasavamateks teenusteks. [1]