Hushållen beskrev utbredda hinder
Undersökningen omfattade 9 200 hushåll och visade att vart femte hade en medlem med funktionsnedsättning. UNICEF lyfte lägre skolnärvaro, större hinder i arbetslivet och utestängning från grundläggande tjänster. Mötet tog med organisationer som företräder de berörda i diskussionen om resultaten och möjliga åtgärder.
Utbildningssiffrorna visar en stor skillnad
De tillhörande faktabladen uppgav att 50 procent av personer med funktionsnedsättning kunde läsa och skriva, jämfört med 79 procent av personer utan funktionsnedsättning. Barn med funktionsnedsättning var mer sällan inskrivna i skolan. De detaljerade resultaten pekade ut avstånd, otillgängliga byggnader och brist på lämpligt undervisningsmaterial som hinder för närvaro. [3][2]
Rekommendationer om stöd i lokalsamhällena
Rapporten efterlyste tillgänglig skolinfrastruktur, lärarutbildning och bättre tillgång till teckenspråkstolkar och annat skolstöd. Hälsorekommendationerna omfattade samhällsbaserad rehabilitering, hjälpmedel till överkomliga priser och lokala reparationstjänster. UNICEF sade att organisationen skulle arbeta med regeringen och andra partner för att omsätta resultaten i mer inkluderande tjänster. [1]