Il-familji ddeskrivew ostakli mifruxa
L-istħarriġ kopra 9,200 unità domestika u sab li waħda minn kull ħamsa kienet tinkludi persuna b’diżabilità. L-UNICEF enfasizza attendenza skolastika aktar baxxa, ostakli akbar għax-xogħol u esklużjoni minn servizzi essenzjali. Il-laqgħa daħħlet organizzazzjonijiet li jirrappreżentaw lin-nies ikkonċernati fid-diskussjoni dwar l-evidenza u r-risposti possibbli.
Iċ-ċifri tal-edukazzjoni juru differenza sostanzjali
L-iskedi informattivi li akkumpanjaw l-istħarriġ irrappurtaw li 50% tal-persuni b’diżabilità kienu jafu jaqraw u jiktbu, meta mqabbla ma’ 79% ta’ dawk mingħajr diżabilità. It-tfal b’diżabilità kellhom inqas probabbiltà li jkunu rreġistrati fl-iskola. Is-sejbiet dettaljati identifikaw id-distanza, bini inaċċessibbli u nuqqas ta’ materjali tat-tagħlim xierqa fost l-ostakli għall-attendenza. [3][2]
Ir-rakkomandazzjonijiet jindirizzaw l-appoġġ fil-komunitajiet
Ir-rapport talab infrastruttura skolastika aċċessibbli, taħriġ għall-għalliema u aċċess aħjar għal interpreti tal-lingwa tas-sinjali u appoġġ ieħor fl-iskola. Ir-rakkomandazzjonijiet tas-saħħa inkludew riabilitazzjoni fil-komunità, apparat assistiv bi prezz raġonevoli u servizzi lokali ta’ tiswija. L-UNICEF qal li se jaħdem mal-gvern u ma’ sħab oħra biex is-sejbiet iwasslu għal servizzi aktar inklużivi. [1]