Подкрепа и извън уроците
Коли постъпва в училището през 2020 г., след като ръководи детска градина, свързана с регионален съюз на организации на хора с увреждания. Посещава и семействата, насърчавайки родителите да оставят децата самостоятелно да упражняват задачи. Тя казва, че успехите на учениците ѝ носят удовлетворение, а следобедните занимания решават трудности, останали след часовете. [1]
Бюджет за по-широк обхват
Проучване от юли 2025 г. разглежда цената за разширяване на помощта в четири образователни района. По-малкият сценарий предвижда 30 училища и прогнозен бюджет от 1,9 милиарда франка CFA за 2025–2030 г. Министерството на образованието и партньорите му обмислят разширяването; числата са сценарии за планиране. [2]
Учители и граждански организации работят заедно
HI описва сътрудничество с училища и граждански организации за подобряване на преподаването и включване на уврежданията в подготовката на учителите. Подходът съчетава индивидуална подкрепа с промени в уроците и училищната среда. Ежедневната работа на Коли показва как помощта в общуването позволява учене заедно със съучениците. [3][2]