Podrška i nakon nastave
Coly je došla u školu 2020. nakon što je vodila vrtić povezan s regionalnim savezom organizacija osoba s invaliditetom. Posjećuje i obitelji te potiče roditelje da djeci dopuste samostalno uvježbavati zadatke. Rekla je da joj uspjeh učenika donosi zadovoljstvo, a poslijepodnevni susreti pomažu riješiti teškoće preostale nakon nastave. [1]
Proračun za širu dostupnost
Studija iz srpnja 2025. ispitala je trošak proširenja pomoći na četiri obrazovna okruga. Manji scenarij predviđao je 30 škola uz procijenjeni proračun od 1,9 milijardi franaka CFA za 2025.–2030. Ministarstvo obrazovanja i partneri razmatrali su proširenje; brojke su predstavljale planske scenarije. [2]
Suradnja nastavnika i civilnog društva
HI opisuje suradnju sa školama i organizacijama civilnog društva radi poboljšanja nastave i uključivanja invaliditeta u obrazovanje nastavnika. Pristup spaja individualnu podršku s prilagodbom nastave i školskog okruženja. Svakodnevni rad Coly pokazuje kako komunikacijska podrška omogućuje učenicima učenje s vršnjacima. [3][2]