التعليم والخدمات الميسّرة
دعا وزير الدولة أنوبا باسكوال إلى تغييرات تجعل التعليم أكثر شمولاً وإلى سياحة ميسّرة. وقال المنسق المقيم للأمم المتحدة مارك أندريه فرانش إن التنفيذ يتطلب تعاون الحكومة والمجتمع المدني والوكالات الأممية. وأُتيحت مواد التدريب باللغات المحلية وبصيغ ميسّرة لدعم المشاركة في الأعمال اللاحقة. [1]
صورة وطنية للاحتياجات غير الملباة
بحلول ديسمبر 2024، أفاد برنامج الأمم المتحدة الإنمائي بأن تحليل الوضع الناتج حدد تقدماً وفجوات. وسلط الضوء على غياب بيانات موثوقة عن الإعاقة والعمل مع منظمة الصحة العالمية على نموذج لتقييم الإعاقة. وشدد أيضاً على ضرورة تصميم الدعم حول قيادة الأشخاص ذوي الإعاقة واختياراتهم. [2]
المنظمات تسهم في الخطوات التالية
أقر تقرير نتائج الأمم المتحدة لعام 2024 بمساهمة منظمات الأشخاص ذوي الإعاقة في إعداد التحليل مع الشركاء الحكوميين. وأفاد كذلك بتعزيز مشاركتها في تصميم البرامج ومناقشات السياسات والتخطيط للطوارئ. وظل الجمع المنهجي للبيانات المصنفة حسب الإعاقة تحدياً حدده التقرير. [3]