教育与无障碍服务
国务部长阿努帕·帕斯夸尔呼吁改革教育，使其更具包容性，并推动无障碍旅游。联合国驻地协调员马克-安德烈·弗朗什表示，落实公约需要政府、公民社会和联合国机构合作。培训材料提供当地语言及无障碍格式，以支持参与者投入后续工作。 [1]
了解全国未满足的需求
到2024年12月，开发计划署报告称，由此形成的形势分析发现了进展和缺口。报告强调残疾领域可靠数据不足，并介绍了与世界卫生组织合作开发残疾评估模型的工作。该机构还强调，支持服务应围绕残疾人的领导作用和选择来设计。 [2]
组织参与后续规划
联合国2024年成果报告肯定了残疾人组织与政府伙伴共同参与编制分析的贡献。报告还称，这些组织更多参与了项目设计、政策讨论和应急规划。按残疾状况分类的数据仍难以得到系统收集，这是报告指出的一项挑战。 [3]