Младите хора черпят от опита на общността
Същите профили описаха доброволческата работа на Хаджер за намаляване на стигмата около търсенето на подкрепа за психично здраве. Тя използвала работа с общността и кратки разкази, за да достига до младите хора. Програмата дава на застъпниците умения и възможности да участват в местни, национални и международни дискусии, засягащи живота на децата. [1]
Ученици вече бяха задавали въпроси на публични ръководители
В по-ранен материал от декември 2024 г. УНИЦЕФ описа диалог с десет ученици от държавни, частни, специални и приобщаващи училища. Срещите в Низва и Сур събраха учениците с председателя на Оманския комитет по правата на човека и министъра на здравеопазването. Сред темите бяха качеството на образованието и здравните услуги. [2]
Приобщаването зависи и от наличните услуги
Националната програма на УНИЦЕФ посочва пречки, сред които концентрацията на услуги в големите градове и недостигът на специално обучени учители и социални работници. Сътрудничеството с правителството включва развиване на уменията на служителите и подпомагане на семействата да разбират наличните услуги. Тези приоритети свързват общественото участие с практическата подкрепа, необходима на децата, за да учат. [3]