Mladi polaze od iskustva zajednice
Isti profili opisali su Hajerin volonterski rad na smanjenju stigme pri traženju podrške za mentalno zdravlje. Do mladih je dolazila radom u zajednici i kratkim pričama. Program zagovornicima daje vještine i prilike za sudjelovanje u lokalnim, nacionalnim i međunarodnim raspravama koje utječu na život djece. [1]
Učenici su već postavljali pitanja javnim čelnicima
U ranijem izvještaju iz prosinca 2024. UNICEF je opisao dijalog s deset učenika javnih, privatnih, posebnih i uključivih škola. Susreti u Nizwi i Suru povezali su učenike s predsjednikom Omanskog odbora za ljudska prava i ministrom zdravstva. Među temama bile su kvaliteta obrazovanja i zdravstvene usluge.
Uključivost ovisi i o dostupnim uslugama
UNICEF-ov državni program prepoznaje prepreke poput koncentracije usluga u velikim gradovima te manjka posebno osposobljenih učitelja i socijalnih radnika. Suradnja s vladom uključuje razvoj vještina osoblja i pomoć obiteljima u razumijevanju dostupnih usluga. Ti prioriteti povezuju sudjelovanje u javnosti s praktičnom podrškom potrebnom djeci za učenje.