A fiatalok a közösség tapasztalataira építenek
Ugyanezek a portrék Hajer önkéntes munkáját is bemutatták, amely a mentális egészségügyi segítség kéréséhez kapcsolódó megbélyegzést csökkenti. Közösségi tevékenységekkel és rövid történetekkel teremtett kapcsolatot a fiatalokkal. A program készségeket és lehetőségeket ad a képviselőknek, hogy a gyermekek életét érintő helyi, országos és nemzetközi vitákban részt vegyenek. [1]
A diákok már korábban is kérdezték a közéleti vezetőket
Egy korábbi, 2024. decemberi beszámolóban az UNICEF tíz, állami, magán-, speciális és befogadó iskolából érkező diákkal folytatott párbeszédet mutatott be. A nizwai és szúri találkozók az Ománi Emberi Jogi Bizottság elnökével és az egészségügyi miniszterrel hozták össze a diákokat. Az oktatás minősége és az egészségügyi szolgáltatások is szóba kerültek.
A befogadás az elérhető szolgáltatásoktól is függ
Az UNICEF országprogramja akadályként azonosítja a szolgáltatások nagyvárosi összpontosulását, valamint a külön képzett tanárok és szociális munkások hiányát. A kormánnyal végzett munka része a munkatársak készségeinek fejlesztése és a családok segítése az elérhető szolgáltatások megértésében. Ezek a prioritások összekapcsolják a nyilvános részvételt a gyermekek tanulásához szükséges gyakorlati támogatással.