Il-ġenituri għandhom bżonn appoġġ madwarhom
L-organizzazzjonijiet sabu li ġenituri li t-tfal tagħhom attendew regolarment kellhom aktar probabbiltà li jirċievu appoġġ minn familji oħra. Dawk li kellhom diffikultajiet bl-attendenza spiss ħassewhom iżolati u kienu aktar inkwetati dwar il-bullying. Diskussjonijiet mal-għalliema appoġġaw sejħiet għal netwerks tal-ġenituri u ħidma fil-komunità kontra l-istigma. [1][2]
L-iskejjel għandhom responsabbiltajiet ukoll
Il-parteċipanti talbu bini aċċessibbli, għalliema mħarrġa u assistenza prattika fit-tagħlim. Irrakkomandaw l-involviment dirett tat-tfal u l-ġenituri fl-identifikazzjoni tal-ostakli, flimkien ma’ appoġġ finanzjarju u emozzjonali għall-familji. Id-diskussjoni rabtet l-azzjoni fil-komunità mal-istrateġija tal-Ġordan għall-edukazzjoni inklużiva u l-ħtieġa għal miri konkreti ta’ implimentazzjoni. [1]
Hala tiddeskrivi xi jfisser għaliha t-tagħlim
F’rakkont separat ta’ Frar, l-UNICEF iddeskriva l-appoġġ għal Hala, studenta b’diffikultajiet fis-smigħ u fit-taħdit fil-kamp ta’ Za’atari. Mercy Corps għenet biex jiġu identifikati l-bżonnijiet tagħha u jitfassal pjan edukattiv individwali. “Inħobb nikteb u sempliċement inħobb nikteb dwar kwalunkwe ħaġa u kollox,” qalet. Fost l-ambizzjonijiet tagħha kien hemm li tgħin tfal oħra bħala terapista tat-taħdit.