Politiikka lähemmäs arkea
Järjestäjät vaativat vahvempaa alojen välistä koordinointia, maaseutuyhteisöihin ulottuvia palveluja sekä perheiden ja hoivaajien tukijärjestelmiä. Opetusministeri Jai Bir Rai johti päätöstilaisuutta. Suosituksiin sisältyi myös selkeämpi pääsy oikeudellisiin palveluihin sekä vammaispolitiikan yhteensovittaminen muiden julkisten politiikkojen kanssa. [1]
Koulut vastaamaan yksilöllisiin tarpeisiin
Konferenssi ehdotti erityistä opetustukea tarjoavien koulujen mallin tarkastelua ja yhteistä opetussuunnitelmaa, jossa opetus ja arviointi mukautuvat yksilön tarpeisiin. Opettajien koulutus ja avustava teknologia olivat painopisteitä. Perkinsin ohjelmaan kuului Phensem-vanhempainryhmän esityksiä yksilökeskeisestä suunnittelusta. [1][2]
Uutta materiaalia kotikäyttöön
Tilaisuudessa julkaistiin viisi kotona toteutettavaa tukea käsittelevää videota neljällä kielellä sekä painotuotteita. Perkins esitteli myös kaksi Bhutanin koulutuskumppanien kanssa laadittua paikallisiin oloihin sopivaa opasta rauhallisista tiloista ja leikillä oppimisesta. Ne tarjosivat perheille ja opettajille käytännön resursseja suositusten rinnalle. [1][2]