Politik skal kunne mærkes i hverdagen
Arrangørerne krævede bedre koordinering mellem sektorer, tjenester til landdistrikter og støtteordninger for familier og omsorgspersoner. Uddannelsesminister Jai Bir Rai ledede afslutningen. Anbefalingerne omfattede også klarere adgang til juridiske tjenester og bedre sammenhæng mellem handicappolitik og andre offentlige politikker. [1]
Skoler skal imødekomme individuelle behov
Konferencen foreslog at gennemgå modellen for skoler med specialpædagogisk støtte og udvikle en fælles læreplan med undervisning og vurdering tilpasset den enkelte. Læreruddannelse og hjælpemiddelteknologi var prioriteter. Perkins’ program omfattede indlæg fra forældregruppen Phensem om personcentreret planlægning. [1][2]
Nye materialer til hjemmet
Fem videoer om støtteindsatser i hjemmet på fire sprog blev lanceret sammen med trykte materialer. Perkins beskrev også to lokalt tilpassede vejledninger udviklet med bhutanske uddannelsespartnere om rolige rum og læring gennem leg. De gav familier og undervisere praktiske ressourcer i tilknytning til anbefalingerne. [1][2]