Beleid verbinden met het dagelijks leven
De organisatoren vroegen om sterkere samenwerking tussen sectoren, diensten voor plattelandsgemeenschappen en steunstructuren voor gezinnen en verzorgers. Onderwijsminister Jai Bir Rai leidde de afsluiting. De aanbevelingen vroegen ook om duidelijkere toegang tot juridische diensten en betere afstemming van beperkingenbeleid op ander overheidsbeleid. [1]
Scholen die individuele behoeften volgen
De conferentie stelde voor het model van scholen met gespecialiseerde onderwijsondersteuning te herzien en een gezamenlijk curriculum te ontwikkelen met onderwijs en beoordeling op maat. Lerarenopleiding en ondersteunende technologie waren prioriteiten. Perkins’ programma omvatte bijdragen van oudergroep Phensem over persoonsgerichte planning. [1][2]
Nieuwe materialen voor thuis
Er werden vijf video’s voor ondersteuning thuis in vier talen en gedrukte materialen uitgebracht. Perkins beschreef ook twee lokaal aangepaste gidsen, ontwikkeld met Bhutaanse onderwijspartners, over rustige ruimtes en spelenderwijs leren. Daarmee kregen gezinnen en onderwijsprofessionals praktische hulpmiddelen bij de aanbevelingen. [1][2]