Rapprocher les politiques de la vie quotidienne
Les organisateurs demandaient une meilleure coordination entre secteurs, des services accessibles aux communautés rurales et des dispositifs de soutien aux familles et aux aidants. Le ministre de l’Éducation Jai Bir Rai présidait la clôture. Les recommandations appelaient aussi à faciliter l’accès aux services juridiques et à harmoniser la politique du handicap avec les autres politiques publiques. [1]
Des écoles attentives aux besoins individuels
La conférence proposait de revoir le modèle des écoles apportant un soutien éducatif spécialisé et d’élaborer un programme commun avec un enseignement et une évaluation adaptés aux besoins individuels. La formation des enseignants et les technologies d’assistance figuraient parmi les priorités. Le programme de Perkins comprenait des interventions du groupe de parents Phensem sur la planification centrée sur la personne. [1][2]
De nouveaux outils pour la maison
Cinq vidéos d’intervention à domicile en quatre langues ont été lancées, ainsi que des documents imprimés. Perkins présentait aussi deux guides adaptés au contexte local, élaborés avec des partenaires éducatifs bhoutanais, sur les espaces calmes et l’apprentissage par le jeu. Ils apportaient aux familles et enseignants des ressources pratiques accompagnant les recommandations. [1][2]