Tuvināt politiku ikdienas dzīvei
Rīkotāji aicināja stiprināt nozaru koordināciju, nodrošināt pakalpojumus lauku kopienām un izveidot atbalsta sistēmas ģimenēm un aprūpētājiem. Noslēgumu vadīja izglītības ministrs Jai Bir Rai. Ieteikumi ietvēra skaidrāku piekļuvi juridiskajiem pakalpojumiem un invaliditātes politikas saskaņošanu ar citām publiskajām politikām. [1]
Skolas individuālām vajadzībām
Konference ierosināja pārskatīt skolu ar specializētu izglītības atbalstu modeli un veidot kopīgu mācību programmu ar individuāli pielāgotu mācīšanu un vērtēšanu. Prioritātes bija pedagogu apmācība un palīgtehnoloģijas. Perkins programmā vecāku grupa Phensem prezentēja uz personu vērstu plānošanu. [1][2]
Jauni materiāli mājām
Tika izdoti pieci video par atbalsta pasākumiem mājās četrās valodās un drukāti materiāli. Perkins aprakstīja arī divas vietēji pielāgotas rokasgrāmatas, kas ar Butānas izglītības partneriem izstrādātas par klusām telpām un mācīšanos rotaļājoties. Tās sniedza ģimenēm un pedagogiem praktiskus resursus līdzās ieteikumiem. [1][2]