Mācību materiāli un saziņa ar vecākiem
Ahmed izcēla „īpašus rīkus, kas izstrādāti iekļaujošām bērnudārza grupām”. Viņa aprakstīja materiālu pielāgošanu, individuālo mācību vajadzību apspriešanu ar ģimenēm un pastāvīgu saziņu ar vecākiem. UNICEF saistīja viņas pieredzi ar 2023–2024. gada programmu, kas paredzēja iekļaujošu modeli 153 publiskajās skolās Asjūtā, Sohāgā un Beheirā.
Fonds atbalsta agrīno izglītību
Projekta „Pirmie gadi ir svarīgi” aprakstā Sawiris fonds izvirzīja mērķus: personāla apmācību, resursus 20 mācību atbalsta telpām Asjūtā un piekļuvi iekļaujošai pirmsskolas izglītībai bērniem ar invaliditāti. Norādītais projekta periods bija no 2023. gada februāra līdz 2025. gada janvārim, pievēršoties arī piekļūstamai ūdensapgādei un sanitārajām telpām. [2]
Plašāka plaisa izglītības pieejamībā
UNICEF Ēģiptes valsts programmas pārskats, kas publicēts 2023. gada janvārī, aprakstīja plašu skolas vecuma bērnu ar invaliditāti izslēgšanu no izglītības. Tajā norādīts arī uz pusaudžu stigmatizāciju. Darbs grupās risināja daļu izaicinājuma: ļaut bērniem mācīties kopā ar vienaudžiem un palīdzēt ģimenēm piedalīties viņu izglītībā. [1]