教学材料与家长沟通
艾哈迈德特别提到“专为融合教育幼儿园课堂设计的工具”。她介绍了调整教学材料、与家庭讨论个别学习需要以及保持家长联系的做法。儿童基金会将她的经历与2023–2024年的一项计划相联系，该计划拟在艾斯尤特、索哈杰和布海拉的153所公立学校引入融合教育模式。 [1]
基金会支持早期教育
萨维里斯基金会在“最初几年很重要”项目介绍中提出多项目标，包括员工培训、为艾斯尤特20间学习资源室配备材料，以及让残疾儿童获得融合学前教育。项目公布的期限为2023年2月至2025年1月，也关注供水和卫生设施的无障碍使用。 [2]
更广泛的教育机会缺口
儿童基金会2023年1月发布的埃及国别项目概述指出，许多学龄残疾儿童被排除在教育之外，也提到青少年面对的污名。课堂工作回应了这一更大挑战的一部分：让儿童与同龄人一起学习，并帮助家庭参与孩子的教育。 [3][1]