Učna gradiva in stik s starši
Ahmed je izpostavila »posebna orodja, zasnovana za vključujoče vrtčevske skupine«. Opisala je prilagajanje gradiv, pogovore z družinami o individualnih učnih potrebah in stalni stik s starši. UNICEF je izkušnjo povezal s programom za 2023–2024, ki naj bi uvedel vključujoči model v 153 javnih šolah v Assiutu, Sohagu in Beheiri.
Fundacija podpira zgodnje izobraževanje
V opisu projekta »Prva leta štejejo« je Fundacija Sawiris določila cilje, kot so usposabljanje zaposlenih, sredstva za 20 učnih podpornih sob v Assiutu in dostop otrok z invalidnostjo do vključujoče predšolske vzgoje. Navedeno trajanje je bilo od februarja 2023 do januarja 2025, s pozornostjo tudi na dostopne vodne in sanitarne objekte. [2]
Širša vrzel v dostopu do izobraževanja
Pregled programa UNICEF za Egipt, objavljen januarja 2023, je opisoval veliko izključenost šoloobveznih otrok z invalidnostjo iz izobraževanja. Opozoril je tudi na stigmatizacijo mladostnikov. Delo v skupinah je naslavljalo del izziva: otrokom omogočiti učenje z vrstniki in družinam pomagati pri sodelovanju v njihovem izobraževanju. [1]