Materiais pedagógicos e contacto com os pais
Ahmed destacou «ferramentas específicas concebidas para salas inclusivas de educação pré-escolar». Descreveu a adaptação de materiais, conversas com as famílias sobre necessidades individuais e contacto continuado com os pais. A UNICEF ligou esta experiência a um programa de 2023–2024 destinado a introduzir um modelo inclusivo em 153 escolas públicas de Assiut, Sohag e Beheira.
Apoio da fundação à primeira infância
Na descrição do projeto «Os primeiros anos importam», a Fundação Sawiris definiu objetivos como formação de profissionais, recursos para 20 salas de apoio em Assiut e acesso de crianças com deficiência a educação pré-escolar inclusiva. O período previsto ia de fevereiro de 2023 a janeiro de 2025, incluindo atenção à acessibilidade da água e das instalações sanitárias. [2]
Uma lacuna maior no acesso à educação
A síntese do programa da UNICEF para o Egito, publicada em janeiro de 2023, descrevia uma forte exclusão educativa de crianças com deficiência em idade escolar. Identificava também o estigma que afetava adolescentes. O trabalho nas salas respondia a parte desse desafio: permitir que as crianças aprendessem com os seus pares e ajudar as famílias a participar na sua educação. [1]