Hulpmiddelen gebruiken zonder spot
Tawake benadrukte dat kinderen hulpmiddelen moeten kunnen gebruiken zonder angst voor spot. De bijeenkomst bracht onderwijsstelsels samen om de voortgang te bespreken en vervolgstappen te plannen. De regionale werkgroep werd geleid door de onderwijsministers van Micronesië, Niue en de Salomonseilanden. [1]
Eerder vastgestelde tekorten
De eerdere regionale evaluatie, met gegevens uit 2020–2021, signaleerde beperkte nationale financiering en een tekort aan geschoold personeel in Micronesië. Ook beschreef zij zwakke ondersteuning nadat jongeren school verlieten en vroeg zij om afstemming tussen onderwijs, gemeenschappen, bedrijven en maatschappelijke organisaties. [2]
Prioriteiten later in 2025 onderschreven
In een terugblik van februari 2026 meldde UNICEF dat ministers een gezamenlijke verklaring hadden onderschreven met prioriteiten uit het Pohnpei-forum. Die moesten het werk tot 2030 sturen, samen met lerarentraining, betere gegevens en sterkere ondersteuning voor inclusief leren.