Učebné pomôcky a kontakt s rodičmi
Ahmed vyzdvihla „osobitné pomôcky navrhnuté pre inkluzívne triedy materských škôl“. Opísala prispôsobovanie materiálov, rozhovory s rodinami o individuálnych potrebách učenia a pravidelný kontakt s rodičmi. UNICEF jej skúsenosť spojil s programom na roky 2023–2024, ktorý mal zaviesť inkluzívny model v 153 verejných školách v Asjúte, Sohágu a Buhajre.
Nadácia podporuje vzdelávanie v ranom detstve
V opise projektu „Na prvých rokoch záleží“ Nadácia Sawiris stanovila ciele zahŕňajúce školenie personálu, vybavenie 20 podporných učební v Asjúte a prístup detí so zdravotným postihnutím k inkluzívnemu predškolskému vzdelávaniu. Uvedené obdobie projektu bolo od februára 2023 do januára 2025, s pozornosťou aj na prístupnú vodu a sanitárne zariadenia. [2]
Širšia medzera v prístupe k vzdelávaniu
Prehľad programu UNICEF pre Egypt, zverejnený v januári 2023, opisoval rozsiahle vylúčenie školopovinných detí so zdravotným postihnutím zo vzdelávania. Upozornil aj na stigmatizáciu dospievajúcich. Práca v triedach riešila časť tejto výzvy: umožniť deťom učiť sa s rovesníkmi a pomáhať rodinám zúčastňovať sa na ich vzdelávaní. [1]